为进一步加强学院班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，根据《西北师范大学班主任工作条例》（西师发〔2010〕146号），结合学院实际，特制定本细则。
一、班主任的聘任与职责
（一）班主任聘用
1、选聘条件：政治立场坚定、思想素质好、业务水平高、奉献意识强、热爱大学生思想政治教育工作、具有较强组织管理能力的教师和专职学生工作人员。
2、选聘程序：教师自荐、各系推荐、学院学生工作领导小组考查确定。
3、聘期：班主任聘期一般为2—4年。班主任在聘期内年度考核不合格；或60个工作日不能正常履行班主任职责；或个人行为有违国家及学校相关规定等，学院有权解聘并重新选聘。每个本科生班级选配1名班主任，每位班主任只担任1个班级的班主任工作。
（二）班主任工作职责
1、教育学生严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，自觉遵守社会公德和大学生行为规范；及时、全面掌握本班级学生的思想状况，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生形成良好的道德品质和文明修养。
2、了解学生的学习生活和心理状况，教育学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，督促学生搞好宿舍和环境卫生，鼓励并组织学生积极参加有益于身心健康的各种活动，形成良好的学风和班风。
3、定期召开班团会议，积极组织和参加班级集体活动；经常深入学生宿舍，认真做好与学生的谈心交流工作；指导团支部、班委会开展工作，指导、监督团支部、班委会做好学生入学教育、资助金评定、奖学金评定、职业生涯规划、就业指导、学生鉴定、文明离校等工作。
4、突出重点、把握节点，做好重大节庆、假日和敏感时期的学生集体点名、安全教育工作；对休学、退学、延休的学生，要及时将情况通报给学生家长；对因违纪受处分的学生，负责将处分通知寄送家长。
5、班主任应如实填写《马克思主义学院班主任工作手册》，定期向学院分管学生工作的院领导汇报工作，班主任因出差或其他原因离开班主任岗位，应向分管学生工作的学院领导请假。
二、班主任考核
（一）班主任考核每学年进行一次，考核结果作为该学年的评优依据，由学院学生工作领导小组负责实施，考核办法详见附件《马克思主义学院本科生班主任工作考核办法》。
（二）班主任工作以最终考核得分排序，考核结果分为三个等级：优秀、合格、不合格。考核得分60分以下为不合格，优秀比例不得超过考核人数的20%。
（三）班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为不合格：
1、不履行班主任工作职责，工作态度较差，班主任例会缺席每学期累计达全数的2/3次以上，向主管领导汇报工作每学期累计缺达全数的2/3次以上，走访学生宿舍次数少于全数的2/3次以上；
2、班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果的。
三、班主任待遇与奖惩
（一）根据《西北师范大学班主任工作条例》规定，班主任津贴分两部分计算和发放。第一部分由学校根据班级人数，按一定的标准统一核发。第二部分由学院按照津贴分配办法，考核合格的班主任按每学年15个学时的工作量计发津贴。
(二) 班主任年度考核结果是班主任岗位津贴发放的重要依据，对考核结果不合格的班主任，根据实际工作时间和工作期间的表现，核发岗位津贴的40-60%，同时不再计算15学时的工作量。对考核优秀的班主任，优先推荐参加学校优秀班主任的评选。
四、其他
（一）本细则由马克思主义学院负责解释；
（二）本细则自颁发之日起实施。
2014年3月3日
附件
马克思主义学院本科生班主任工作考核办法
一、班主任自评（满分10分）
班主任根据学年工作的开展情况，写出自评工作总结和自我认定等级，优秀9-10分；合格6-8分；不合格5分以下。
二、学生民主评议（满分50分）
学生工作领导小组采取随机抽样的方法，抽取本班学生60%对班主任工作进行民主评议，取平均分作为最后得分。
1．热爱本职工作，关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友（0-4分）；
2．有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高（0-4分）；
3．善于听取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力（0-4分）；
4．能结合学生特点，组织学生开展形式新颖、生动活泼、寓教于乐的政治理论学习、思想政治教育和安全纪律教育及文体活动，效果良好（0-3分）；
5．能够经常深入学生课堂、学生宿舍，与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、学习状况等基本情况（0-4分）；
6．指导学生开展文明修身活动，注重学生综合素质的培养和提高；学生班级、宿舍关系融洽，宿舍卫生状况良好（0-3分）；
7．经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设中存在的困难和问题；教育引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；做好后进生的帮扶工作，效果明显（0-4分）；
8．经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题（0-3分）；
9．加强对违纪学生的教育，及时做好受处分学生的思想工作，教育学生端正态度，提高认识，真正达到教育学生的目的（0-3分）；
10．关心贫困生的生活、学习及心理状况，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，正确对待各方面挫折；公正、公平地做好家庭困难学生认定、困难学生资助金评定等学生资助工作（0-4分）；
11．综合测评、奖学金评定及各项评优工作，公开、公正、公平，学生反映良好（0-4分）；
12．班干部选拔、任用程序规范，公开、公正、公平（0-3分）；
13．积极开展就业和创业指导工作，使学生掌握一定的求职技能，教育学生树立正确的就业观和创业观（0-4分）；
14．客观评价学生操行，班级鉴定、毕业鉴定填写客观公正（0-3分）。
三、学院评议（满分40分）
学生工作领导小组从以下方面对班主任工作进行评议，计分标准为以下各项得分总和。
1．工作积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，有总结，思路清晰，目标明确，重点突出（0-4分）；
2．按时向主管领导汇报班级情况（每月一次）（0-4分）；
3．关心学生学习、生活情况，每两周深入学生公寓一次（以各楼值班室记录为据）（0-4分）；
4．班级学习风气浓厚，学风、班风建设有计划、有目标、有措施，效果显著，全学期班级补考率低于5%，四级通过率达60%以上（0-4分）；
5．每两周召开一次班委会，每月召开一次班会，主题明确，内容充实，记录完备（以《马克思主义学院班主任工作手册》为依据）；（0-4分）；
6．认真做好班级管理，配合学院做好学生请销假制度、重大节庆、假日和敏感时期的学生集体点名制度，及时做到上情下达，下情上达，确保信息畅通、班级稳定（0-5分）；
7．按时完成学校、学院交办的各项工作任务，按时参加班主任工作会议，及时、准确、规范的上报各种材料（0-3分）；
8．准确掌握学生学习、生活、心理困难情况，能及时对问题学生帮扶教育，有详细谈话记录（0-4分）；
9．建立与学生家长联系制度，定期向家长反映学生的思想品德情况和学习情况，以取得家长的支持和配合，共同抓好学生的思想教育工作，有详细谈话记录（0-4分）。
四、附加分：
此项内容的评议，由学院学生工作领导小组负责。
1.积极撰写学生工作论文，并在公开发行刊物上发表或在有关会议上交流，可根据不同级别加1-2分/每篇；
2.班级有学生在国家、省市、校级比赛中获奖，按不同获奖级别加1-2分/每人次；
3.班级有学生被评为国家、省市级、校级先进个人，或班级被评为国家、省市级、校级先进集体，按不同等级加1-2分/每人次；
4.班级有学生在社会上做出特殊贡献，在社会上影响较大，为学校赢得荣誉加1-2分/每人次；
5.班级能积极参与校院组织的学术报告等活动，且每次活动参与学生不少于本班学生70%每次加1分；
