疫情突如其来，一夜之间，又回到了网课时间！来不及迟疑，没理由抱怨，接到“线上授课”的指令后，第一反应是找摄像头、找麦克风、找耳机……十八般武器，样样俱全，作为新时代的“乐天努进”的教书人，又不是没上过网课！只不过是在网络的两端，教学内容同时呈现，“只要我讲，你就会听！”真的要向我的学生们点赞：顾大局、识大体、没抱怨、不慌乱，都在认认真真做好一个本分的“网课人”，将疫情带给我们学习生活的困扰降到最低。
信息化教学手段的介入，保证了线上教学的呈现效果。学校教务系统推荐使用的“雨课堂”稳定高效，将师生的课堂教学数据第一时间导入后台，为线上教学及时有序开展提供了保障。星期五下午的第一节“网课”无一人缺勤，且提前10分钟完成签到，其中一个班级还正在排队等候做核酸检测，也很自律地进入课堂听课。
为了方便教学资料的分享和及时答疑，我第一时间建立了“课后答疑”的QQ群，“线上线下”贯通，保证“网课”教学全方位高效呈现。同时积极拓展沟通渠道，微信圈、QQ空间都成了师生交流的有效途径，无形中也增进了师生感情，达到了“亲其师而信其道”的教学效果。
我的学生中也有很多人参与了疫情防控的志愿服务工作。对于一门思想政治理论课的学习，真诚的践行胜过任何理论上的雄辩。通过课堂内外、圈里圈外积极传播正能量，鼓励青年学子们积极参与疫情防控的志愿服务，勇于担当，甘于奉献，用自身行动诠释当代青年的责任与担当，也是教书育人的第一任务。
温暖的善意在深秋寒凉的空气中流动，必将泯灭新冠病毒的传播。习近平曾给参与疫情防控的年轻人深情地说，“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！” 大学生是未来社会的中坚力量，是一个不断产生精英的群体，尽管疫情一再磨练我们的意志和本领，但以伟大的“抗疫精神”为指引，没有什么可以阻挡我们走向强大的步伐。
加油，西师人！
