西北师范大学政治学理论硕士二级学位授权点获批于2003年，是西北地区较早设立政治学硕士专业的院校，现为甘肃省重点学科。经过多年发展，目前本学位授权点学术梯队完备，培养特色鲜明，立足西北、面向中亚，形成了较为完善的研究生培养体系。
一、学位点总体概况
本学位点主要培养从事与政治学专业相关的科学研究、高等教育以及党政实际工作部门的专门人才。
本学位点按照教育部研究生招生工作规定，严格招考条件，合理确定招生规模，按期发布招生简章，规范招生工作。2021年共招生7人，授予硕士学位7人，现有在读学生22人。
本学位点现有专职教师7名，其中教授3名，副教授3名，讲师1名。教师年龄结构方面，35岁以下1名，35岁至45岁之间4名，45岁以上2名。学历构成上，5人具有博士学位，1人具有硕士学位，1人具有学士学位。教师队伍中2人具有海外访学研修经历，7人具有国内访学研修经历。总体上看，本学位点教师职称、年龄和学历结构合理，人员配备比较齐全，有利于持续不断地进行教学与科研。
二、研究生党建与思想政治教育工作
2.1思想政治教育队伍建设
在配齐建强学生辅导员队伍的基础上，通过遴选思政课教学相关学科优秀教师，培训后加入思政课教师队伍，转岗胜任思政课教学的党政管理干部，鼓励政治素质过硬的相关学科专家转任思政课教师，建设成一支以马克思主义学院思政课专任教师为主、学校专职辅导员和部分党政管理干部为辅的思政课师资队伍。
2.2理想信念和社会主义核心价值观教育
通过实施“大学生马克思主义中国化铸魂育人工程”，具体包括思政课创新计划、以学生为中心的育人计划、大学生社会践履计划以及党建引领计划等内容，形成了思政课程与课程思政同向同行的思政教育教学体系。通过集体备课、外出研修、社会实践、红色践履等活动，丰富课程教学内容。目前，本学位点所开设的每门课程都充分体现了思政元素。
2.3校园文化建设
大力拓展校园文化育人功能，守牢管好马克思主义意识形态主阵地。政治学理论学科发挥理论资源富集优势，主动回应社会热点问题，深入开展意识形态领域科研攻关，加强学院文化阵地建设，用好先进典型与正能量宣传，对学院网络安全、新媒体传播、学术讲座与沙龙、学院重大活动等严格把关与审核，守牢意识形态主阵地。
2.4日常管理服务工作
目前，学院已形成了党委主抓，教学、科研、管理、服务等各环节各负其责、协调配合的全方位思想政治教育新格局。创新党组织设立，在系、所、班级设立党组织的同时，在学生宿舍区设立功能型党组织，实现基层党建的全过程覆盖。坚持全面从严治党，实施“五个一”标准化党建工程，积极开展“四个三”党建创新活动，开展富有特色的学习研讨和主题党日活动。
三、研究生培养相关制度及执行情况
3.1课程建设与实施情况
根据国家和学校硕士研究生培养要求，依据本学位点培养目标和政治学学科背景，设置了公共必修课、专业基础理论课、专业必修课、专业选修课、专业实践课。为保证研究生课程教学质量，本学位点从任课教师选拔、任课教师培训、教学环节设计、教学内容调整、教学督导、考核方式选择、听课评教等方面不断完善改进，保障了研究生课程教学效果。在教学模式方面，实行专题教学和学术研讨二元机制，注重教学环境的创新建设，进一步突显相关专题的创造性和前沿性。
3.2导师选拔培训
依据《西北师范大学硕士研究生导师遴选工作实施细则（修订）》（西师发[2014]164 号），遵循“坚持标准、保证质量、强化岗位、优化结构、动态管理、持续发展”原则，严格研究生导师选聘，从政治素质、职称标准、研究能力、教学水平等方面设置遴选条件，量化遴选要求。本学位点现已聘任硕士生导师7人。
学校每年对新聘任导师开展专项培训工作。2021年本学位点指导教师先后有5人次赴省内外开展研究生教育工作专项调研、学习培训及经验交流活动。同时，通过线上会议等方式积极与校外专家开展导师工作交流，提高导师的指导能力和业务水平。
3.3 师德师风建设情况
根据《西北师范大学硕士研究生指导教师条例（试行）》的要求，明确导师全面负责硕士研究生的培养责任，引导政治思想和学术道德，制定培养计划，严格把关学位论文的选题、开题和撰写，配合学位论文答辩和学位授予工作。按照《西北师范大学硕士研究生指导教师考核管理办法》，学校对导师每三年进行一次考核，考核内容主要包括导师的思想道德素质、业务水平和科研能力等，并实行研究生导师的动态管理机制。本学位点导师均能根据学校的要求，尽职尽责地完成学生指导工作。
3.4学术训练情况
在研究生学术训练方面，本学位点设有多种形式的训练平台。一方面，研究生近五年共参与导师各类课题12项。其中，国家级项目1项，省厅级科研项目4项，其他科研项目7项。另一方面，举办了11次“丝路观察”系列读书会。通过参与这些学术活动，提升了学生的理论素养，强化了对于实际问题的分析能力。
3.5 学术交流情况
本学位点非常重视学术交流，2021年共举办各类学术会议3场，邀请国内专家线上线下主讲学术报告共计10场，鼓励研究生积极参加国内学术会议。2021年“研究生学术月”活动中从全体硕士研究生中遴选出4名同学参加论坛研讨。有三位研究生四次参加国内重要学术会议并做报告。
3.6 研究生奖助情况
学院依托国家、甘肃省和学校设立的各类奖助学金，建立了较为完善的研究生奖助体系，主要有：研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生模范干部奖学金、研究生助学金等。学院根据学校下达名额组织申报，择优推荐，学校审定奖励。
2021年度本学位点研究生受国家、省市、校院的各类奖助学金受益率达到50%（注：获奖人数占在校总人数的百分比）。其中，4人获研究生学业一等奖，6人获得研究生学业二等奖。
四、研究生教育改革情况
4.1 人才培养
根据学校研究生培养有关要求及政治学理论硕士的培养目标，本学位点制定了完善合理的《政治学理论硕士研究生培养方案》，从培养目标、学科专业、学习年限、学分、课程设置及考核方式、培养方式、开题报告和学位论文等七个方面对研究生培养提出了具体要求。课程体系涵盖政治学专业必须具备的政治学基础理论、研究方法、学术前沿及实践实训等各环节，课程设置及学分设置合理。近五年，本学位点能够按培养计划开设规定的所有课程。
学校制定了《西北师范大学硕士学位授予工作实施细则》、《西北师范大学<硕士学位论文作假行为处理办法>实施细则》、《西北师范大学硕士学位论文规范》及《西北师范大学研究生优秀学位论文评选办法》等规章制度，保证学位论文质量。2021年度本学位点学位论文在学校学位办论文抽检中查重率低于20%的标准，没有发现学术不端行为。
4.2 教师队伍建设
根据学校研究生管理规定，在院长全面负责研究生教育的基础上，设主管研究生工作副院长1名，教务一名。学位点有导师组长、秘书（兼职）各一名。每个教学班均配备班主任。学院设有学术委员会、学位论文审核委员会、预答辩委员会、由外聘专家担任主任委员的学位论文答辩委员会等学术性组织负责学位论文学术水平的审定和考核。
学院制定了《西北师范大学马克思主义学院学术研究与学术道德规范》《西北师范大学马克思主义学院研究生教学管理办法》《西北师范大学马克思主义学院学位论文管理暂行办法》等13项管理制度，并能够认真贯彻执行。
在研究生教学、培养与管理中，严格依照《西北师范大学马克思主义学院研究生教学管理办法》进行日常管理，积极建设研究生精品课程、特色课程和前沿课程，拓宽教学内容，丰富教学形式，建立并落实研究生授课的督导和检查制度，持续建设中国西北边疆政治与治理研究中心，全面提高教学质量和人才培养水平。
4.3 科学研究
本学位点教师2021年度承担各类课题共5项；在《党政研究》、《西北师大学报》、《阿拉伯世界研究》等核心学术期刊与报纸公开发表论文10余篇（两篇文章被《中国社会科学文摘》、人大复印资料《宗教》全文转载）；在中国社会科学出版社出版专著1部；获得甘肃省高等教育教学成果一等奖1项、甘肃省第十六次哲学社会科学优秀成果三等奖1项，校级奖励4项。
4.4传承创新优秀文化改革创新情况
学位点积极响应党和国家对中华优秀传统文化“创造性转化和创新性发展”的“两创”战略。一是依托学科化推动传统文化实现“两创”，尤为注重在《政治学理论与方法》、《中外政治学经典导读》课堂上讲解中国优秀传统政治思想；二是在马克思主义指引下，推动新时代中华文化的建设，有两位研究生的毕业论文选题都与此高度相关。
4.5 国际合作交流
本学位点积极响应学校培养研究生国际化视野的号召，目前已与摩尔多瓦大学、苏丹喀士穆大学积极合作。邀请英国格拉斯哥大学的Richard Jonathan COOK与研究生在网络平台交流对话。
五、社会服务贡献情况
本学位点基于政治学学科的属性与特点，紧密结合甘肃经济社会发展实际，整合学科师资资源，有目的、有计划地服务地方经济社会发展，形成了具有鲜明政治学学科特色的社会服务模式。
5.1 深化理论宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心
充分发挥政治学学科的理论优势和辐射作用，在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，当好排头兵和宣传员。加强马克思主义中国化最新成果等理论知识的宣传和教育，为地方经济社会发展提供政治引领。学位点王宗礼、曹亚斌、王树亮等多位老师在甘肃卫视、《甘肃日报》等平台积极发声，参与党的十九届六中全会精神宣讲活动。
5.2加强智库建设，服务甘肃深度融入“一带一路”倡议
学位点王宗礼教授联合浙江大学社会治理研究院组建“浙·甘社会治理协同研究中心”，搭建了浙江与西部地区交流社会治理经验、展示社会治理成果的平台；对酒泉市、金昌市等地开展了十余次调研考察，深入了解地州在市域治理工作中的具体举措、实际成效、存在的问题，给地州相关部门及时反馈了调研结论，为地州相关部门进一步优化市域治理工作提供了智力支持。学位点王树亮撰写的《关于xxxx调查报告》被求是杂志社总编室内参编辑部采用（2021年9月14）。
六、教育质量评估与分析
6.1 学位点评估进展及问题分析
2018年4月27日，西北师范大学马克思主义学院邀请国务院学位委员会政治学学科评议组成员、天津师范大学马德普教授；陕西师范大学王俊栓、杨平教授；兰州大学王学俭教授；甘肃政法学院马进教授组成政治学理论二级学科硕士学位授权点评估小组。专家组通过实地考察、听取汇报、与学生交流、质询答辩以及打分评议五个环节对于政治学理论二级学科硕士学位授权点进行合格评估。
专家组认为本学科点材料准备充分，学位点建设工作汇报环节清楚，答疑环节完整，评估程序符合国务院学位委员会《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》中的要求。专家组认为，本学位点有明确的人才培养目标和学位授予标准，通过积极开展教学科研工作，培养人才显著；学位点学科培养方向明确，师资队伍稳定，职称、学历和年龄结构合理，研究生教学科研支撑条件比较充分，科研水平较高；学位点人才培养方案科学合理，培养规模适度，课程体系完善，开展学术训练的场地和经费有保障，培养达到国家要求；学位点招生选拔机制规范，奖助体系健全，导师评聘和管理服务制度完善，能充分保证研究生的培养质量；本学位点研究生培养质量较高，用人单位满意度高。
专家组指出了本学位点目前存在的问题，并提出了相关改进建议。专家组指出，本学位点需要进一步凸显学科特色和凝练学术方向；需要进一步加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，特别是鼓励青年教师脱颖而出；需要进一步加强学术交流与国际合作，支持教师和学生更多地走出去参加学术会议，提高学术地位。
最后，专家组一致认为，西北师范大学政治学理论二级硕士学位授权点评估结果为合格。
6.2 学位论文抽检情况及问题分析
政治学点学位论文至今未被抽检。
七、针对问题提出改进建议和下一步思路举措
7.1加强师资队伍建设，培养和引进高层次、高水平的领军人才
注重师资队伍建设，提高学术团队的学历水平和职称结构。加大引进和培养力度，形成合理的师资队伍。注重培养学科带头人和科研骨干力量，用好现有人才，引进紧缺人才，稳定高层次人才，培养青年人才。培养和引进一批有较高教学水平与学术造诣的学科领军人才。
7.2加强学术交流合作，加大科研资助和奖励，提升科研水平
积极加强与国内外的交流合作，争取多办专业性学术研讨会，鼓励和支持师生参加国内外高层次专业进修和学术交流活动，广泛邀请国内外知名专家做学术报告，增进交流，提高学术品位；加大资金和政策扶持，完善奖助制度，鼓励广大师生提升科研能力和科研水平，争取多出高层次的科研成果。
7.3推进教学改革，提升研究生培养质量
采取多种措施，培养科研意识，开阔学术视野，夯实科研基础，提高教师教学能力。依托学校与美国新田纳西州立大学、北京师范大学等合作项目，加强横向交流，提升教师队伍的专业修养，努力提高教师的教学能力和人才培养水平。
7.4加大招生宣传，吸引优质生源
针对本学位点研究生生源质量和层次较低的问题，学院今后将在人、财、物方面加大投入，努力提升学科建设水平，扩大学科影响力；进一步拓宽宣传渠道，加大招生宣传力度，注重宣传效果，提高本学位点的招生质量。
