11月18日下午，甘肃省马克思主义基本原理教师能力提升青年论坛第六讲通过腾讯会议在云端召开。应西北师范大学马克思主义学院邀请，中山大学王兴赛副研究员通过线上会议的形式为我院师生作了题为《西方近现代政治转型视域下黑格尔和青年马克思的“Volk”思想变迁研究》的学术讲座。此次讲座甘肃省马克思主义基本原理分教指委、甘肃省思政课何继龄名师工作室联合主办，西北师范大学马克思主义学院承办，马克思主义学院马俊峰教授担任主持人，来自全省马克思主义学院的近200名师生参加。
王兴赛副研究员围绕讲座主题，从五个方面为学院师生展开了精彩讲座：第一，西方近现代政治转型中的实体革命与主体革命；第二，“Volk”的两种含义与德国的近现代政治转型语境；第三，黑格尔的Volk：政治实体、政治客体与社会主体；第四，青年马克思的Volk：政治实体、社会主体与政治主体的统一；第五，黑格尔的Volk到青年马克思的Volk。
首先，王兴赛副研究员对西方近现代政治转型中涉及的实体革命与主体革命各自的内涵作了详细阐释。他指出，西方近现代政治转型包括近代的实体革命和现代的主体革命两个步骤。所谓实体革命，乃是指民族取代上帝而成为政治正当性的来源，民族意义上的人民从政治属性转变为政治实体，这个步骤对应的就是中文意义上的“近代”，即西方通常所说的“早期现代（the early modern）”。所谓主体革命，是指人民取代君主而成为政治权力的掌握者，即从政治客体变为政治主体，这个步骤对应中文意义上的“现代”，即西方学界所说的“现代”。
其次，王兴赛副研究员对Volk的两种含义作了揭示，并分析了Volk与德国近现代政治转型之间的联系。德文“Volk”一词兼有“民族”和“人民”两种含义，而这正好跟德国近现代政治转型中的实体革命和主体革命相关。他分析道，在德国近现代政治转型语境中的“Volk”有不同的意义。17世纪阿尔图修斯（J.Althusius）认为，“Volk”作为主题词在国家法上的重要性增加，推动着Volk所表示的民族从政治属性转变为政治实体。作为民族的Volk体现的是政治实体，即君主权力的正当性来源，而作为人民的Volk则如“作为质料的人民”一样是政治客体，君主是真正的政治主体。黑格尔的Volk指代三种东西，即政治实体、政治客体与社会主体。作为政治实体的Volk（民族）即在民族国家内部，真正的政治主体是作为民族国家代表的君主；作为政治客体的Volk指的是人民，人民（das Volk）表示国家成员的特殊部分，人民就是不知道自己需要什么的那一部分人；而作为社会主体的Volk则指的是人民群众，也就是黑格尔所理解的市民社会中的作为市民社会成员的人民。
接下来，王兴赛副研究员沿着马克思的博士论文、《黑格尔法哲学批判》、《<黑格尔法哲学批判>导言》、《共产党宣言》等文本考察了青年马克思的Volk概念。他认为，在马克思那里，Volk是指作为市民社会的现实的人民。青年马克思所说的现实的人民（das wirkliche Volk）内含了作为市民社会的人民和作为国家的民族，因而青年马克思的Volk实现了民族国家（nation-state）和人民（people）的统一，由此也就实现了政治实体、政治主体与社会实体的统一。在此基础上，他分析了黑格尔的Volk与青年马克思的Volk之间的联系和区别。黑格尔的Volk的局限性在于：一方面，黑格尔规定民族（Volk）作为国家就是政治实体，并仅在对外意义上构成政治主体，在民族国家内部代表民族国家的君主则是真正的政治主体；另一方面，黑格尔的作为市民社会的人民（Volk）虽然是社会主体，但因缺少政治主体性而成为政治领域内的政治客体。青年马克思关于Volk的观点继承了黑格尔的作为社会主体的人民思想，并进一步用现实的人民实现了社会主体与政治主体的统一，实现人民与民族国家的统一。此外，他还认为黑格尔的思想体现了现代政治启蒙原则现实化的保守态势，而青年马克思则代表了激进态势。
回顾整个讲座，王兴赛副研究员的核心观点可以概括如下：西方近现代政治转型包括近代的实体革命和现代的主体革命两个步骤，前者指民族取代上帝而成为政治正当性的来源，亦即组成国家的民族成了政治实体；后者指人民取代君主而成为政治权力的掌握者，即政治主体。德文Volk包含“民族”和“人民”双重含义，其在黑格尔和青年马克思的用法分歧和两人的思想体系中展示出了一种辩证关系。黑格尔把民族意义上的Volk确立为政治实体，而把君主确立为政治主体，把人民意义上的Volk确立为社会主义兼政治客体。青年马克思更进一步，他废黜了君主的政治主体地位，将人民意义上的Volk提升为政治主体，实现了作为国家的民族和市民社会的人民的统一，亦即实现了Volk作为政治实体、社会主体和政治主体的统一，这既是德国近现代政治转型的一个重要思想节点，也是马克思进一步发展的人民思想的起点。
讲座尾声，王兴赛副研究员线上与参会师生互动交流并就提出的相关问题作了深刻细致的解答。
据悉，马克思主义基本原理教师能力提升大讲坛、马克思主义基本原理教师能力提升青年论坛已经连续举办四十余场，旨在邀请学界在科学研究、教学创新等方面做出突出贡献、取得卓越成绩、具有一定影响力的学者，为全省马克思主义基本原理课教师分享他们的优秀成果、成功经验、典型做法等，起到示范引领的作用。目前，该讲坛的受众已达近一万余人次，成为甘肃省马克思主义基本原理分教学指导委员会提升全省马原课教师科研、教学能力的一种创新之举，受到了全省师生的关注和好评。
报告人简介
王兴赛，中山大学哲学系暨马克思主义哲学与中国现代化研究所特聘副研究员，中山大学实践哲学研究中心成员。主要研究方向为马克思与黑格尔实践哲学、政治哲学。在《哲学研究》《哲学与文化》《马克思主义与现实》等刊物发表文章10余篇，出版《黑格尔早期实践哲学思想研究（1785-1800）》，合作翻译《黑格尔的现代国家理论》（阿维纳瑞著），曾赴台湾辅仁大学、加拿大英属哥伦比亚大学交流学习。
撰稿：李萍萍
审稿：马乔恩
